PGSD FKIP Unkhair Membumikan Biologi di Habitat Asli Burung Danau Tolire
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Khairun menyelenggarakan kegiatan kuliah lapangan mata kuliah Konsep Dasar Biologi di kawasan Danau Tolire, Ternate. Kegiatan ini dirancang sebagai pengalaman belajar langsung (field learning) dengan tema “Eco-Teaching Experience: Belajar dari Kicauan Burung di Danau Tolire” untuk memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap biologi dan lingkungan hidup.
Mahasiswa PGSD Unkhair memanfaatkan lingkungan Danau Tolire sebagai laboratorium hidup untuk mengamati burung di habitat alaminya. Dengan didampingi dosen pengampu Wawan Suprianto Nadra,S.Pd.,M.Pd, para mahasiswa melakukan observasi, pencatatan data ilmiah, serta diskusi langsung di lokasi. Aktivitas ini dilakukan sejak pagi hari dengan menggunakan alat seperti binokular, catatan lapangan, dan kamera untuk mendukung proses pembelajaran.
Dosen pengampu mata kuliah "Wawan Suprianto Nadra,S.Pd.,M.Pd" menjelaskan bahwa kegiatan belajar tidak lagi terbatas pada ruang kelas formal, tetapi juga mengajak mahasiswa mengalami langsung proses ilmiah di lapangan. Pembelajaran semacam ini memberikan kesempatan kepada calon guru untuk memahami konsep keanekaragaman hayati secara nyata serta menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan dan ekosistem.
Lebih dari sekadar memenuhi persyaratan akademik, kuliah lapangan ini mengintegrasikan pembelajaran biologi dengan nilai-nilai pendidikan lingkungan hidup. Mahasiswa diajak melihat secara langsung hubungan antara komponen biotik, khususnya burung, dengan lingkungannya menjadikan sebuah pengalaman edukatif yang penting untuk dikembangkan dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Kegiatan ini mencerminkan komitmen Prodi PGSD FKIP Universitas Khairun dalam menghasilkan calon guru yang tidak hanya kompeten secara akademik tetapi juga memiliki kepedulian tinggi terhadap pelestarian lingkungan. Pendekatan experience-based learning seperti ini diharapkan mampu memperkaya metode pembelajaran mahasiswa dan memupuk kreativitas mereka dalam merancang kegiatan belajar yang kontekstual dan menyenangkan di masa depan.